Od września 2026 szkoły przygotowują opinie o funkcjonowaniu uczniów. Sprawdź różnice między nimi a oceną funkcjonalną PPP oraz rolę ICF i diagnozy potrzeb.
Niedawno mieliśmy przyjemność obejrzeć cztery spektakle w ramach IV półmaratonu czytań performatywnych Teatru na Faktach w Instytucie Grotowskiego. Zostaliśmy poproszeni o objęcie wydarzenia matronatem, ze względu na jedno z czytań, które dotykało tematyki spektrum autyzmu – “Moje dziecko jest jak pingwin” autorstwa Anny Piątkowskiej.