Nie rób tego kolejnym dzieciom

Zasobnik

Jest rzecz przerażająca mnie okrutnie.

Dorosły człowiek, który mówi:
„bo gdyby to dziecko zachowywało się inaczej, to ja nie musiałabym/nie musiałbym się ***”.

Pod wyrażenie „to dziecko” podłóż sobie dowolne imię. Trzy gwiazdki mogą oznaczać dowolną emocję, która sprawia, że dorosły się rozsypuje i przestaje nad sobą panować.
Istotne w tym jest ustanowienie zależności między tym, co robi dziecko a emocjami dorosłego. To uczynienie dziecka odpowiedzialnym za emocje człowieka, który mieni się dojrzałym.

  • Gdy jesteś niemowlęciem, odczuwasz emocje ale ich nie rozumiesz, nie masz do tego narzędzi. Nie umiesz ich nazwać, a Twoja ekspresja jest nikła. W tym czasie odpowiedzialni za Twoje emocje są wyłącznie dorośli.
  • Będąc małym dzieciem rozwijasz ekspresję swoich emocji i uczysz się je nazywać oraz różnicować. W tym czasie odpowiedzialni za Twoje emocje są wyłącznie dorośli.
  • Jako przedszkolak i dziecko przed okresem dojrzewania jesteś w najlepszym, możliwym czasie, by silnie i w pełni doświadczać swoich emocji. Tylko od dorosłych w Twoim otoczeniu zależy, czy pogłębiając swoją wiedzę i zdolność ich przeżywania nauczysz się je kontrolować. W tym czasie odpowiedzialni za Twoje emocje są wyłącznie dorośli.
  • W okresie nastoletnim masz już szansę przejmować część odpowiedzialności za swoje emocje. Ale… TYLKO i wyłącznie pod warunkiem, że do tej pory nikt cię nie obarczał tą odpowiedzialnością. I tylko pod warunkiem, że w szczególnie trudnych okolicznościach znów możesz bezpiecznie oddać tą odpowiedzialność dorosłym.
Dorastasz. Jesteś człowiekiem dorosłym.

To oznacza, że teraz bierzesz pełną odpowiedzialność za swoje emocje w relacji z dzieckiem.

Dziecko nie jest Twoją osobą partnerską, której ostatecznie możesz oddać odrobinę odpowiedzialności za to, co przeżywasz. Odrobinę. Jeżeli czynisz osobę partnerską odpowiedzialną za swoje emocje – to spójrz wyżej. Zastanów się, jak wygląda rozwój Twojej osobowości.

Dziecko nie jest dowolną, inną dorosłą osobą, z którą jesteś w jakiejkolwiek relacji. Od innych dorosłych możesz oczekiwać odrobiny odpowiedzialności za to, co czujesz. Odrobiny. Jeżeli wszystkie swoje emocje lokujesz w innych ludziach – spójrz wyżej. Zastanów się, jak wygląda rozwój Twojej osobowości.

Jesteś człowiekiem dorosłym.
To oznacza, że teraz bierzesz pełną odpowiedzialność za swoje emocje w relacji z dzieckiem.

Przestań mówić, że ono coś musi dla Ciebie zrobić, coś rozumieć i czymś Cię obdarzać. To Ty jesteś dorosłym człowiekiem. Nikt nie rodzi się dojrzały i gotowy do samokontroli i samoregulacji. I niestety, nikt tego się nie nauczy, otoczony przez dorosłych, którzy oddają dzieciom odpowiedzialność za swoje emocje.
Jeżeli Twoje dzieciństwo upłynęło pod znakiem przerzucania na Ciebie odpowiedzialności, jeżeli słyszałeś od dorosłych, że „mamusia będzie smutna”, „tatuś będzie zły”, „denerwujesz pana”, „przerażasz babcię”, „ciocia płacze przez ciebie” – możesz mieć ogromną trudność, by wziąć na siebie odpowiedzialność za emocje dziecka. To oczywiste. W Tobie wciąż tkwi maluch obarczony czymś, czego nie miał szans udźwignąć.
Nie rób tego kolejnym dzieciom.

Naucz się, jak brać odpowiedzialność za emocje dziecka na siebie, jak ją dźwigać, jak się nie obrażać, nie szantażować dziecka emocjonalnie, nie prowokować.
Zatrzymaj ten marsz lęku przez kolejne pokolenia.


Fot.: ojciec i syn na tle skrzydeł anielskich źródło: pixabay.com
Autorka: dr Aśka Ławicka – mówi o sobie: Piszę książki, publikuję artykuły, wykładam. Robię co mogę, by zwiększać świadomość neuroróżnorodności i praw człowieka w społeczeństwie. Promuję zdrowe wychowanie dzieci oraz budowanie relacji bez przemocy i lęku.
pixabay.com

lut 17, 2022

Zobacz więcej postów:

Emocje – czy można być na nie przygotowanym?

Chociaż nie należę do osób szczególnie religijnych, to mam kilka ulubionych cytatów z Pisma...

ADHD jako element neuroróżnorodności

Podsumowanie postów dotyczących ADHD pojawiających się w październiku 2024. Co daje diagnoza ADHD, jak można podnieść sobie jakość życia i więcej!

Lato, autyzm i zmysły – co je łączy

Lato - autyzm i zmysły - co je łączy. Czy te słowa mają ze sobą związek? Czy są jakiekolwiek...

„Tata do zadań specjalnych” – cykl felietonów Joanny Ławickiej

Felietony powstawały w latach 2014-2015 Tata do zadań specjalnych - początki Oczekując dziecka...

Idealny dom? Tylko na FB.

Wczorajsza grafika miała być wsparciem, żeby się nie rozjechać mentalnie. Mam nadzieję, że tak...

Potrzeby człowieka

O potrzebach człowieka w spektrum poczytacie w tej książce...

Rodzicu „odczep się od siebie”, czyli o siebie zadbaj

Wpis „Twoje dziecko nie wygląda” poruszył bardzo wiele skrywanych w środku emocji. To, co na co...

Prace domowe – perspektywa dziecka.

Prace domowe – perspektywa dziecka, to chyba temat znany większości dorosłych. Choć niektórzy z...

Bądź jak Szerlok

❓ Kim jest Rodzic - Szerlok ? ❓ Czy rozwiązując zagadki możemy lepiej dogadać się z...

Kontrola rodzicielska – czyli po co i komu limity na elektronikę.

Kontrola rodzicielska  - czyli po co i komu limity na elektronikę - dotyczy smartfonów, tabletów...
Koszyk0
Brak produktów w koszyku!
Kontynuuj zakupy
0